صفحه محصول - پاورپوینت آزمونهاي شخصيت(آزمون MBTI)

پاورپوینت آزمونهاي شخصيت(آزمون MBTI) (pptx) 32 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 32 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

آزمونهاي شخصيت( آزمون MBTI ) ضرورت ايجاد آزمونهاي شخصيت Freud’s Structure of Personality Conscious — Acute awareness Preconscious — Just under awareness; easily known Unconscious — Well below awareness; Difficult to know but very influential Superego Consciousness Ego Id ضرورت ايجاد آزمونهاي شخصيت ساختار شخصيت از نظر فرويد آگاهي در راس کوه يخ مطلع نيمه هوشيار تحت آگاهي. به راحتي قابل دستيابي است ناخودآگاه زير آگاهي. سخت قابل شناسايي اما بسيار با نفوذ Superego هوشياري Ego Id همه ما به دليل شناخت ناقص و محدود از خودمون معمولاً در انتخاب رشته ي تحصيلي ،در انتخاب شغل ، در عشق و ازدواج و در حقيقت در تمام مواردي که انسان مي خواهد درباره ي موضوعي مهم در ارتباط با آينده اش دست به انتخاب بزنه   وتصميم گيري داشته باشه ،دچار اشکال مي شويم ! روانشناسان حرفه اي به کرات با مردماني مواجه مي شوند که انتخاب نامناسبي در امور زندگيشون داشتند و به دنبالش مسير درست را گم کردن .عجيب  اين که افرادي که از خارج به موضوع نگاه مي کنند ،اشتباه بودن انتخاب براي آنها کاملاً واضح و آشکار است، اما اين اشتباه همواره به علت داشتن تصوير از خود ،يعني قصور شخص در اينکه خود را به درستي بشناسد ، تکرار شده است . ضرورت ايجاد آزمونهاي شخصيت چه کساني تست MBTI را ايجاد کردند؟ تست شخصيت MBTI بر مبناي نتايج تحقيقات روانشناس مشهور سوئيسي، يونگ، شکل گرفت. کارل يونگ معتقد بود اگر بتوان زيربناي ذهني، برداشت ها و نگرش هاي اشخاص را شناخت، مي توان رفتارهاي آنها را پيش بيني کرد. او در اين خصوص نظريات ارزشمندي را ارائه کرد. چه کساني تست MBTI را ايجاد کردند؟ کارل يونگ (1961-1875)، دوست صميمي فرويد و بنيانگذار روانشناسي تحليلي است. او معتقد بود، شخصيت علاوه بر گذشته به وسيله آينده نيز شکل مي گيرد و تاکيد بيشتري بر ناهشياري داشت. قسمت اعظم ادراک هشيار و واکنش نسبت به جهان پيرامون ما به وسيله نگرشهاي برونگرايي و درونگرايي تعيين ميشود. درونگراها تا حدودي گوشه گيرند، اغلب خجالتي‌اند و به خود تمرکز دارند. برونگراها پذيراتر، مردم آميزتر و از لحاظ اجتماعي پرخاشگرترند. يونگ در ادامه کارکردهاي روانشناختي را مطرح کرد که در چهار کارکرد فکري، احساسي، حسي (تجربي)، و شهودي بيان شد: 1- تيپ فکري برونگرا؛ 2- تيپ احساسي برونگرا؛ 3- تيپ حسي برونگرا؛ 4- تيپ شهودي برونگرا؛ 5- تيپ فکري درونگرا؛ 6- تيپ احساسي درونگرا؛ 7- تيپ حسي درونگرا؛ 8- تيپ شهودي درونگرا . سال ها بعد دو دانشمند ديگر به نام هاي بريگز و مايرز با استفاده از نظرات و نتايج تحقيقات يونگ و انجام برخي پژوهش ها در حوزه شخصيت شناسي، تست شخصيت MBTI را طراحي کردند. آنها چهار بعد (ترجيح) شخصيتي و شانزده تيپ شخصيتي را در افراد شناسايي کردند. به عبارتي آنها همه افراد روي زمين را در 16 تيپ شخصيتي دسته بندي کردند که بر اساس تست MBTI مي توان به تيپ شخصيتي آنها پي برد. ترجيحات شخصيتي، ويژگي هايي در افراد هستند که براي آنها راحت تر و بهتر بوده و انجام شان نياز به تمرکز، صرف انرژي و زمان کمتري دارد. به عنوان مثال فردي که ترجيح برون گرايي دارد، وقتي در جمع بوده، با افراد ديگر در ارتباط و در کانون توجه است، احساس بهتري دارد و انرژي بيشتري مي گيرد. در ضمن برقراري ارتباط با ديگران براي او کاري آسان، بدون زحمت و لذت بخش است چه کساني تست MBTI را توسعه دادند؟ ابزار مايرز- بريگز : يک ابزار براي ارزيابي شخصيت است که در حال حاضر استفاده از آن بسيار متداول شده است. سالانه بين 3 تا 5 ميليون نفر در جهان توسط اين ابزار خودسنجي، مورد سنجش قرار ميگيرند که گاه به صورت کامپيوتري نيز مورد استفاده قرار ميگيرد . اين ابزار به صورت گسترده اي براي سنجش اعتبار و روايي آزمايش شده و ميتوان گفت که به صورت گسترده‌اي توسط افراد غير روانشناس نيز، استفاده شده است و در عالم تجارت نيز از آن استفاده وسيعي به‌عمل مي آيد. ( Murray , 1990 ) اين ابزار براي تفکيک افراد نيست ، بلکه تنها ابزاري است که اجازه ميدهد ترجيحات افراد در مورد مفاهيم زندگي فهميده شود . اين ترجيحات در نهايت به تفاوت در يادگيري، اشکال ارتباط، مديريت تضاد و روابط منجر ميشود. اين ابزار روانشناختي، يک ابزار خودسنجي و پرسشنامه هاي بسته که ترجيحات افراد را با 16 گروه شخصيتي بيان مي دارد. (رابينز، 1995 ) ابزار مايرز- بريگز اين تيپها به صورت ويژگيهايي دو قطبي و متضاد بيان ميشوند. افراد با توجه به نظريه تيپ شخصيتي، يکي از 4 حالت زير را در رفتار خود استفاده ميکنند: 1- چگونه يک شخص انرژي ميگيرد؟ از طريق برونگرايي (E) در مقابل درونگرايي (I) 2 – چگونه اطلاعاتي را فرد دريافت ميکند؟ از طريق حس گرايي (S) در مقابل شهودگرايي (N) 3 - چگونه يک فرد تصميم ميگيرد؟ تفکري (T) در مقابل احساسي (F) 4 - سبک زندگي که فرد ميپذيرد: قاطعيت (J) در مقابل انعطاف پذيري (P) ابزار مايرز- بريگز اينکه چگونه تيپهاي متضاد به فرايند گروهي کمک ميکنند را ميتوان به صورت زيربيان کرد: برونگراها E امکان برقراري ارتباط بين افراد گروه را به وجود مي آورند، درحالي که درونگراها I ، عکس العمل دروني بحثهاي گروه را نشان ميدهند. حسگراها S ، حقايق و سؤالات فني را مطرح ميکنند، درحالي که شهودگراها N احتمالات جديد را حدس ميزند. تفکرگراها T يک تحليل منطقي از موقعيت تصميمگيري ارائه ميدهند، درحالي که احساسيها F نشانه هاي اينکه احساسات اعضاي ديگر گروه يا مشتريان چگونه تحت تأثير قرار ميگيرد را بروز ميدهند. افراد قاطع J تيم را از روي برنامه زماني تعيين شده جلو ميبرند، درحالي که افراد منعطف و پذيرا P به تيم، در نظرگرفتن راه حلهاي ديگر را گوشزد ميکنند. ابزار مايرز- بريگز